“我身边的好老师”系列报道：用平等与关爱搭建师生心灵之桥

在神圣的三尺讲台上，淮北市天一中学教师王健如辛勤的园丁，默默耕耘了十五个春秋。在十余年的班主任生涯里，他始终抱持着一个坚定的信念：教育的真谛在于以心暖心，借助尊重与关爱，陪伴每一位学子茁壮成长。

在王健的教育世界里，“平等”二字被镌刻于每一个值得留心的细微之处。他从不用“标签”定义学生，而是匠心独运地为每位学生精心建立成长档案，记录下他们的闪光点与点滴进步。在课堂上，他会有意识地邀请性格内向的学生分享他们独到的解题思路，也会让活泼好动的学生分配“班级安全员”的任务，让学生们在责任中找到价值，让每个学生都能在公平的目光里挺直腰杆。

在王健的教育世界里，“关爱”二字是与学生相处时温暖而柔和的底色。学生小文因家庭变故突然变得沉默寡言，王健没有简单说教，而是以书信为媒介与小文进行沟通，陪小文散散步、打打球，倾听小文的心声。王健发现小文冬天穿着单薄，悄悄买了合身的羽绒服，用学校“月考表彰”的名义送到小文手上。他深知，教育绝非单纯的灌输，而是温暖的陪伴，是在学生需要的时候，成为他们最坚实的依靠。在学生们的眼中，他不仅仅是传道授业的班主任，更如一位伟大的“超人”，用细碎而真挚的关爱，编织出整个高中阶段最温暖的阳光。

在王健的教育世界里，“感恩”二字是极力向学生传递出的人生重要品格。每年，他都会独具匠心地组织“时光慢递”活动，让学生给父母、老师或者同学写一封信，说说藏在心里的感谢。他常对学生说，感恩不是空洞的口号，而是要看见他人的辛勤付出，要用自己的实际行动回应这份温暖。每到毕业季，他都会收获满满的感动。今夏离别之际，郜同学写到“老师，其实我从小成绩都不太好，一直被看不起，来到天一中学后我才知道，原来不论成绩好坏，学生都可以被尊重和爱护。未来我一个人有很长的路要走，可能不会再有像您这样的老师包容我、帮助我，但我在天一中学所学到的勇敢和坚定会陪着我继续走接下来的路。”多年来，他用真心换取真心，即便已毕业多年的学生，也仍会定期来看望他，分享生活中的喜悦与困惑。

王健的教育生涯中，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守。他将功夫倾注于课堂的每一分钟，将心思倾洒于学生的每一件事上，将质量落实于教育的每一个细节。他以爱和责任为笔，书写了教师这一职业的真谛，诠释了教育的力量与美好，为教育事业贡献力量！