教育提质 南北共进

为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》及“十四五”教育发展规划要求，推动跨区域教育协同发展，强化名校长工作室示范引领作用，3月24日，广东省东莞市教育家型校长教师培养工程杨秋霆工作站与安徽省新时代杨丽名校长工作室联合举办“教育提质 南北共进”皖粤跨区域教育质量提升交流活动。此次活动以“双减”政策背景下义务教育优质均衡发展为导向，聚焦校园文化建设、教师队伍赋能、课后服务创新等关键领域，共谋教育高质量发展实践路径。

活动当日，两地工作站和工作室的成员们一同走进淮北市首府实验小学。一进校园，独特的校园文化便扑面而来，成员们漫步其中，细细感受着每一处角落所蕴含的教育智慧与人文气息。随后，大家来到课后服务社团活动现场进行观摩。丰富多彩的社团活动令人目不暇接，也让到访的校长们感受到了首府实验小学近年来在落实“双减”政策方面取得的成效。

交流会上，杨丽校长围绕此次活动聚焦的关键领域，详细向大家介绍了首府实验小学近年来在追求高质量发展道路上的实践路径。从坚持党建引领筑牢学校高质量发展的坚实根基，到卓有成效的教师队伍培养举措，再到精心打造的校园课程体系，每一个环节都凝聚着学校的发展智慧。听完汇报，与会成员对首府实验小学取得的成绩给予了高度评价。紧接着，双方结合自身学校的实际情况，就校园教师队伍培养怎样精准发力，学校如何落实大中小思政一体化建设等方面展开了深入且热烈的探讨，现场气氛十分活跃。  

此次交流活动，为双方校长工作室搭建了互学互鉴的桥梁，增强了彼此对皖粤两地教育特色的认知与理解，更为皖粤两地共同奋进、再创佳绩注入了新的动力。安徽省新时代杨丽名校长工作室将继续秉承“以交流促提升，以合作谋发展”的工作理念，通过与不同地区教育交流合作，不断更新教育理念，提升教育水平，助力淮北教育高质量发展。