“我身边的好老师”系列报道：师以匠心育桃李 愿为人梯守初心

她是语文老师、是班主任、是少先队辅导员，她积极发挥党员教师的先锋模范作用，始终保持一颗热情的心积极对待学习和工作，在奉献中体会生命的非凡意义，在付出和关爱中感受教育的快乐和温度，她就是淮北市第三实验小学教师李倩倩。

从教以来，李倩倩荣获“安徽省辅导员技能大赛二等奖”“淮北市优质课评比一等奖”“淮北市思政课比赛一等奖”“淮北市优秀少先队辅导员”，所带班级获“淮北市先进班集体”，今年7月，她辅导的淮北市第三实验小学筑梦中队获评“全国红领巾中队”。

一颗匠心 笃行明志善思

教育就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。李倩倩坚信这一理念，用真心去感化每一位学生。

作为一名善于学习的教师，李倩倩积极向周边的老教师请教经验，同时不断学习最新的理念、最科学的教育方式管理。她有一本“秘籍”——一个厚厚的笔记本，里面密密麻麻记着很多问题和解决方法，怎么样才能减少安全隐患？如何调动学生的学习积极性？哪些举措能增长学生自信心？她不断改进班级管理机制，自创了一对一管理办法，一个待优生寻找一个榜样生，开展一对一帮扶活动。开展小组竞赛阅读、积分机制、以“奖励”抵消“惩罚”的常规活动，学生们都充满动力，不仅比着学，还帮着学，既增强了班级凝聚力，又形成了以“奖”消“罚”，以“整体”带“个人”的班级文化。正因为有这样超强的凝聚力，拔河比赛时，他们齐心协力，大放异彩；田径场上，他们冲锋在前，士气如虹。

荣誉的背后是一滴滴汗水和一个个孩子的努力垒砌而成，这每一份荣誉也是对李倩倩勤勤恳恳付出最好的印证。

一腔热血 点亮满天星火

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名班主任，李倩倩用自己的实际行动，践行这一古训。教室里、走廊上、办公室、操场上，总能看到她始终保持充足的激情与活力，去感染带动班级的同学。

李倩倩的办公桌上有一个大大的“勤”字，时刻提醒自己。从教十几年来，她从没误过一节课，每天总是早早地来到教室，为了让学生来到教室里就能看到老师，从而安心学习。她还经常带学生们参加实践活动，听党史故事、看望空巢老人、慰问消防人员等，学生们说：“只要有李老师在，我们什么都能做好。”天热了，提醒学生脱衣服；天冷了，提醒学生添衣服；雨天，提醒学生路滑慢走；上下学，提醒学生注意安全······她总是什么都想在前，做在前。

李倩倩还是学生的心灵伙伴，不论是内心的挫折还是伙伴间的不愉快，孩子们都愿意向她吐露，因为她不仅会耐心倾听，更有数不尽的妙招，专治“不开心”，同学们都亲切地称她“解语花”。

一片丹心 悉心育人铸魂

十几年来，李倩倩在平凡的岗位上书写不平凡的事迹。见贤思齐、比学赶超，用理论知识武装自己，用实践经验丰富阅历。用一颗匠心传道授业，指导学生明辨笃行。

班里有名学生不善言辞，上课目光涣散，下课自娱自乐，总是独来独往。李倩倩敏锐发现这一情况，首先是仔细观察，一段时间后，发现他很喜欢画画，书本上、作业上甚至桌子上都用黑笔画的动漫人物。在一次语文课上，她讲到人物的特点，就特别邀请这位“漫画高手”分享自己的想法。听到老师喊了自己的名字，他很慌张，眼神开始躲闪，手不停地搓着上衣。李倩倩走上前去，轻声地安慰他：“孩子，我知道你画的人物特别传神，愿意跟大家分享吗？”一向沉默寡言的他，眼里慢慢充满了光，小心翼翼地将画本打开，同学们发出一声声的惊叹，情不自禁鼓起了掌，让这个不善言辞的学生一点点打开了心扉。现在，他已经是大家推选的美术课代表了，也有了自己的知心朋友。

讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。李倩倩用拳拳爱心表达对教育事业的热情，用奉献的情怀谱写工作上的春华秋实，用片片真心在岁月流转中守初心、育桃李，似一座灯塔照亮学生未来的路。