高级教师业绩条件

来源：淮北市教育局
信件编号： 20260115001 来信时间： 2026-01-15 08:18:46
信件类型： 我要咨询 姓  名： *****
信件内容： 农村初中历史教师辅导学生的作品，在安徽省基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例征集与展示活动（2025年）中，被评为历史漫画创作线上交流展示优秀典型案例。 该条件是否符合评选高级教师的业绩条件6：“在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩，在省级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛（活动）中，作为指导教师指导的学生获得省级三等奖以上（乡村教师为市级二等奖以上）。”？
答复单位： 市教育局 答复时间： 2026-01-16 14:33:06
答复内容：

    关于“高级教师业绩条件”问题，经调查，现将办理结果回复如下：

    安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅2020年12月31日印发的《安徽省中小学教师专业技术资格条件》中申报高级教师业绩第六条为“在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩，在省级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛（活动）中，作为指导教师指导的学生获得省级三等奖以上（乡村教师为市级二等奖以上）。

    市教育局和市人社局联合制订的《淮北市中小学教师专业技术资格条件实施细则（试行）》对安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅2020年12月31日印发的《安徽省中小学教师专业技术资格条件》相应标准条件有关条款的解释和补充，同时对申报人需提交的材料进行了规范。根据《淮北市中小学教师专业技术资格条件实施细则（试行）》要求，作为指导教师需提交此项业绩条件时需须提供指导学生参赛过程性佐证材料，获奖证书要提供指导老师证书和指导学生的获奖证书。淮北市中小学教师系列副高级职称评审委员会设在市人社部门，评审委员会将根据您所辅导学生参加的活动形式、性质、获奖等次和主办单位等内容，比对《安徽省幼儿园教师专业技术资格条件》和《淮北市中小学教师专业技术资格条件实施细则（试行）》要求综合评判是否符合相应的标准条件。

    如您需进一步了解情况，请与淮北市教育局组织人事科联系，联系电话：3880396。
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