淮北市第三实验小学：信息技术助力教学 双师课堂赋能双减

“双师课堂”，是一种将线上教师资源与线下教师资源进行有机整合，通过教师之间的协同工作来提升教学效率的新型教育教学模式。淮北市第三实验小学充分利用这段特殊时期，将“双师课堂”教学实践继续推广。
    如何让“双师课堂”实效落地呢？淮北市第三实验小学教研室携手教师实事求是，严选线上名师。“国家中小学课程资源平台”“安徽基础教育资源应用平台”储备了极其丰富的优质教育教学资源，“腾讯会议”“钉钉”“希沃”等信息平台则是为“双师课堂”提供了技术保障。通过共享屏幕功能，线下教师与线上名师一起实现“双师课堂”的教学模式。
    学校要求负责线上课堂的教师学习借鉴多位名师的录播课，从而选择与教学时段、教学目标，以及与自身教学风格、教学能力相匹配的线上名师作为协同教学的合作对象。直播课时，话语权的切换是“双师课堂”的亮点所在，输出线上名师进行知识讲解的教学，输入线下教师进行突破难点、方法指引的教学。课上，线下教师时刻关注学生的学习状态，课后，对学生在课堂和作业中存在的问题，及时反馈和辅导，以便针对学情及时作出调整。双线教学互为补充，真正地达到“1+1＞2”的效果。
    在“双师课堂”的教学模式下，线下教师不仅做好实时答疑、批改作业等基础工作，同时也在体验和借鉴线上名师在教学方式方法上的独到之处。
    “双师课堂”以新课程标准为引领，以核心素养培育为导向，以“国家中小学课程资源平台”“安徽基础教育资源应用平台”为依托，它打破了时间和空间的桎梏，相比于单纯的线上微课不仅有利于活跃课堂气氛，更有利于学生与教师的互动，提升了学生参与线上学习的积极性，实现了“双师课堂”的协同教学，让课堂学习更加高效。