“双致”助推全面育人 “四雅”引领学生发展

发布日期:2022-09-05 15:02 作者:马颖  来源:市教育局 阅读: 次 字体:   保护视力色:       

“双致”助推全面育人 “四雅”引领学生发展

淮北市第一中学党委书记、校长 马颖

淮北一中坚守教育初心,恪守“团结、求实、勤奋、进取”的校训,秉持“实施精致教育、培育雅致人生”的“双致”理念,培养志趣高雅、言行文雅、学识博雅、生活高雅的“四雅”学生,既强调科学精神,又承载人文情怀,努力打造一所文化底蕴深厚的现代化中华名校。

“双致”引领全面发展

2021年,学校的雅致课程体系入选教育部“一校一案”落实中小学德育工作指南优秀案例和长三角校长高峰论坛教育评价改革优秀案例。

学校建立健全雅致课程体系,围绕基础性课程、拓展性课程、研究性课程,构建“雅品、雅思、雅行、雅趣”课程,塑造明修身强国之理、明行为规范之理、明文理兼修之理、明幸福人生之理的时代新人。

学校依托雅致课程体系,以课程意识和视野用心经营,从课程建设的层面来思考学生的学习活动,从学生全面发展尤其是学生实践能力培养的角度来落实活动,以多样化和创造性的课程建设为载体和驱动,保障“雅致理念”的全面渗透和扎实落地。

德育构建文化生态

淮北一中把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,培根铸魂、启智润心,培养担当民族复兴大任的时代新人。

全员全程贯彻落实“12345”德育工作思路,即一个核心,爱国主义教育;两支队伍,班主任队伍、学生干部队伍;三个层次,养成教育、情感教育、理想信念教育;四个特色,书香校园、和谐校园、欢乐校园、活力校园;五个学会,学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会生活。高一以养成教育为主,高二以集体主义教育为核心,高三结合职业生涯规划、专业选择,强化理想信念教育,形成持久发展内驱力。

智育成就更好自己

学校因材施教,着力发掘学生特色与潜质,打造核心竞争能力。

组建“合作社”“学习小组”“尖子生团队”,打造与高效课堂互补的学生自主学习模式。

开展“温馨伴我行”“灯火陪伴”等师生互动交流活动,让每一个学生都能学习进步。

搭建优质的学习平台和组织优秀的学习群体,充分激发学生自我内驱力,体验非凡的成长,成就更好的自己。

学校优选有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才,通过培优团队的专业指导和科学培训,培养学生攻坚克难的精神、解决复杂问题的能力、自主学习的习惯和优秀的学习品质。

体育护航健康成长

学校作为全国足球特色学校、全国篮球特色学校、全国排球特色学校,一贯重视师生体质健康教育。

学校每学期开学都会通过校园电子屏、国旗下讲话、主题班会等形式,宣讲青少年体质健康测试政策,引导学生重视体质健康测试工作,树立体质健康意识,针对测试项目,能够充分利用体育课堂和大课间活动进行针对性训练,努力形成学校按照国家体育与健康课程标准,开足上好体育课。

通过完善《淮北一中学生跑操管理制度》,克服校园场地困难,落实大课间35分钟跑操。分批次、分层次组织开展晚自习前30分钟体育户外锻炼课,加强学生体质健康项目训练,保证每位同学能够平均每天坚持锻炼1.5小时,把“阳光体育活动”要求落到实处,营造人人参与体育锻炼,人人乐于体育锻炼的良好氛围。

美育奠基“美的底色”

美育始终贯穿到艺术常规课教学中,惠及全体学生,已经成为淮北一中不可或缺的重要组成部分,扎实为学生一生打下美的“底色”。

学校一直在高一高二年级开设艺术必修课,每周一节的艺术课,都是视听的盛宴,在一中已经成为习惯,很多毕业多年的学生,聚会时还会谈起艺术课精彩的片段,高中艺术教育成为他们人生美好的回忆。

劳动砥砺使命担当

学校积极开展劳动教育和社会实践活动,引导学生树立劳动意识、养成劳动习惯、增强社会责任。

把日常的劳动教育落实在学生点点滴滴的校园生活中,班级每天进行卫生打扫,周二和周四进行卫生大扫除,并由年级学生干部、校学生会干部和和文明办开展检查、评比;在全校范围内组织开展爱校卫生保洁运动;组织住校生开展宿舍卫生大扫除,进行文明宿舍评比。

学校每年把五月设为“劳动教育主题月”,充分利用周一国旗下讲话和周二主题班会时间,进行以“劳动”为主题的国旗下演讲和班级动员。

同时,利用节假日,积极组织开展劳动主题社会实践活动,同学们通过走进社区参与卫生保洁、居家整理个人内务、前往敬老院看望老人、进车间体验生产经营、到图书馆整理图书等形式,积极参加“劳动美”主题实践活动,体验劳动价值,弘扬劳动精神,“五育并举”促进全面发展。