淮北教育信息2020年第10期

发布日期:2020-05-31 16:58 阅读: 次 字体:   保护视力色:       

淮 北 教 育 信 息


淮北市教育局    10      2020531

 

市政协调研青少年视力健康保护工作

我市召开2020年预防青少年儿童溺水暨校园安全联席会议

市教育局抓好中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改

淮北市第三实验小学新建绿金湖校区

 

市政协调研青少年视力健康保护工作

512日,市政协领导钱丹婴、朱先明一行赴我市爱尔眼科医院、市二实小、市二中和市十二中,调研青少年视力健康保护工作。

调研组听取了市教育局关于青少年视力健康保护工作的汇报。长期以来,我市高度重视青少年学生近视防控工作,广泛开展健康教育。2019年,我市完成青少年近视率下降1个百分点的目标任务。全市各校制定实施方案,明确目标任务,全面排查摸底,建立健全视力健康档案。市教育局组织开展“许孩子一个光明未来”公益活动,为全市400名困难中小学生免费配近视眼镜;同时结合“全国爱眼日”等时间节点,使科学用眼知识进学校、进社区、进家庭,力促学生每天保持室外体育锻炼1小时。推进家校联络,实施综合防控。实施教室灯光改造工程,2017——2019年,共投资420余万元,改造教室300余间,显著提升了教室的照明环境,一定程度上预防了中小学生视力下降及降低。2019年,市教育局共投入100万元,购买了5020套可升降学生课桌椅,以适应学生身高,端正学生坐姿,达到预防近视和防止学生驼背的目的。与此同时,我市大力实施阳光体育运动促进工程,减轻学生课业负担。

钱丹婴、朱先明等对我市青少年视力健康保护给予了肯定,认为我市教育主管部门站位高、高度重视、扑下身子研究谋划,工作扎实细致,思想上有高度,施策上有行动,多措并举,真抓实干。

钱丹婴、朱先明希望我市广大教育工作者以健康育人为基本,当好人类灵魂的工程师,要有责任与担当,学校、家庭和社会多方参与,齐抓共管,以问题为导向,认真研判,增加青少年户外活动,减少青少年用眼时间,让青少年眼中的世界和生活永远清晰明亮。

 

我市召开2020年预防青少年儿童溺水暨校园安全联席会议

521日,2020年全市预防青少年儿童溺水暨全市校园安全工作会议在市政府举行。副市长陈英,市政府副秘书长程荣华,市预防青少年学生溺水工作联席会议成员单位,市校车安全管理联席会议成员单位,县区政府和开发区管委会的分管负责同志出席会议。

会议通报了我市近期校园安全形势,通过了《2020年全市预防青少年儿童溺水工作专项行动方案》,下达了《关于集中开展对校车安全管理整治工作的通知》,部署了预防青少年儿童溺水和校车安全管理整治的重点工作。

陈英要求各成员单位要统一思想、提高认识,增强做好学生工作的责任感和紧迫感,各县区政府、各部门要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,自觉树立攻坚克难、决战决胜的姿态,以严之又严、细之又细的工作,担当尽责,共同做好学生安全工作;要突出重点,做到宣传教育、安全标识、日常巡查和动态监管“四个全覆盖”,抓好学校周边环境综合整治工作;要加强领导,严格督查,强化责任体系建设,确保学生安全工作落到实处。

陈英强调,各县区政府和部门要根据职责分工,切实抓好防溺水、校园安全和校车等方面隐患排查整改工作,保障师生生命安全;要形成工作合力,公安、教育等部门要建立健全信息联络沟通制度,确保相关信息及时通畅。

 

市教育局抓好中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改

522日,市教育局召开中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”工作反馈问题整改调度会,吹响全市教育系统脱贫攻坚“冲锋号”。

会上,濉溪县、三区教育局汇报了中央专项巡视“回头看”反馈问题整改及教育扶贫工作开展情况,市教育局机关各科室按责任分工依次汇报了问题整改工作进展情况。

市教育局党组书记、局长、教育系统党委书记刘辉强调要求,各责任单位要提高政治站位,深刻领会习近平总书记关于扶贫工作、巡视工作的重要论述精神,特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,全面压实整改工作责任,切实抓好问题整改工作,确保5月底前取得实质性成效。

刘辉要求全市教育系统,要发扬钉钉子精神,紧盯问题再加劲,锲而不舍再努力,推动责任落实、政策落实和工作落实,对标对表、查漏补缺、标本兼治,统筹协调、精准施策、对账销号,确保高质量如期完成脱贫攻坚任务;要集中力量解决好“两不愁三保障”的教育问题,补齐“子女上好学”短板,优化城乡一体化教育布局,促进义务教育优质均衡,进一步均衡师资力量和教学质量,健全留守儿童关爱机制体系,形成义务教育控辍保学合力,阻断贫困代际传递,打赢打好教育脱贫攻坚战、收官战,奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决交上教育脱贫攻坚满意答卷。

 

淮北市第三实验小学新建绿金湖校区

517日,市教育局党组成员、总督学、教育系统党委委员徐梅等深入淮北市第三实验小学绿金湖校区工程建设现场,实地督导检查项目建设进展情况,进一步优化教育资源配置和中小学校布局。

为充分发挥教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用,根据淮北市重点发展区域中小学布局规划,在南湖路东侧、桂苑路南侧,新建淮北市第三实验小学绿金湖校区,引领促进新城区经济社会发展。校园总用地面积为55480.27㎡,总建筑面积约为29097.2㎡。共计10栋单体楼,由行政楼、教学楼、文体中心、报告厅、科学实验楼和门岗组成,最多可容纳63个教学班,3000余名师生。项目于20196月份开工,预计2020年底竣工。学校建成后将交于淮北市第三实验小学办学,计划2021年秋季学期招生开学。淮北市第三实验小学绿金湖校区投入使用后,可满足居民子女就近上好学的需求,附近小区适龄少年儿童可以享受到高质量的优质义务教育服务。

 

市教育局参加全市政务公开集中展示活动

515日是第十四个全国“政务公开日”,全市政务信息公开集中展示活动在淮北市相王广场举行。

展示活动紧紧围绕主题、结合市教育局的行政职能,通过设立宣传板、现场解答群众咨询,向群众公开部门职责。许多市民走进现场,咨询自己关心的问题。两个多小时的时间,市民围绕适龄儿童入学、外来务工子女入学、学区划分、学前教育、在园贫困幼儿资助等问题进行咨询,工作人员向群众发放了学前教育、义务教育和中职及普通高中家庭经济困难学生资助政策等宣传资料,耐心细致地为他们进行详细解答。

此次宣传活动,把政务公开工作真正落到了实处,使群众对教育局的职能、办事流程及相关教育政策法规有了进一步的了解,确保了人民群众的知情权,得到了广泛好评。

 

全市教育系统文明创建工作推进会召开

522,全市教育系统文明创建工作推进会召开。县区教育局、市直学校分管领导,市教育局机关相关科室联络人,三区未成年人心理健康辅导中心负责人参加会议。

会议传达了全国、全省文明办主任会议和淮北市文明委(扩大)会议暨创建全国文明城市工作推进会精神,对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》进行任务分解培训。

会议指出,2020年是新一轮全国文明城市复审测评的第三年,也是争创保牌的关键之年、决胜之年。今年全国文明城市复审测评迎检工作时间紧、任务重,县区教育局、市直各学校、机关各单位要克服疫情带来的不利影响,迅速启动迎检各项准备工作,切实扫除创建盲点、解决创建难点、补齐创建短板,以最佳状态和优异成绩迎接今年的测评验收。

会议强调,各单位要把抓好全国文明城市创建工作放在十分重要的位置,把创建工作和学校教育教学管理有机结合起来,把对学生的文明教育融入到德育和思政课中,融入到学生的行为习惯教育中,融入到各项活动的开展中;各学校要采取知识竞赛、演讲、编演文艺节目、志愿服务等多种形式开展创建活动,给创建工作加热升温,激发广大师生共同参与的积极性,推动全系统创建工作再现新高潮;各单位要对标对表,责任到人,保时、保质、保量完成任务;要强化创建主体责任,不断提升工作执行力,切实将各项具体工作目标全面落实到位。市教育局将成立创建督查组,定期、不定期开展督导检查,对推而不动或成效不明显,在各级各类测评中出现问题的单位,适时将启动问责程序。

 

市教育局在全市“新时代职工说”演讲比赛中获佳绩

521日,由淮北市总工会主办的全市“新时代职工说”演讲比赛落下帷幕,来自全市各行各业的16名选手参加了当天的决赛。在47名预赛选手中以总分第一名成绩进入决赛的市第一实验小学王静茹老师不负众望,再次拔得头筹,获得唯一的一个一等奖;首府实验小学的马若尘老师获得了二等奖;市教育工会荣获优秀组织奖。

 

市教育局开展2020年脱贫攻坚送教下乡活动

520日,市教育局组织名师工作室成员赴濉溪县双堆中心学校开展2020年度脱贫攻坚第一次送教下乡活动。

本次活动内容为同课异构教学。在县双堆中心小学,该校教师滕佳佳和市第一实验小学教师周丽分别执教三年级语文《花钟》;在县双堆中心学校,该校教师王蕾和市第三实验小学袁媛、该校教师徐加加和市梅苑学校教师张闻娟、该校教师马迪和市西园中学教师周茂喜分别执教六年级数学《反比例》、七年级数学《分式及其基本性质》、八年级体育《跳绳》。

同课异构教学结束后,市教育局教研室组织授课和听课教师开展了随堂点评和研讨。同样的课题,不同的教法,教学效果迥异。探讨交流发现,授课老师都准备充分,针对学生的年龄特征,从教学目标的设置,到学习积极性的调动,都进行了周密细致的安排;新颖有趣的教学环节,超强的课堂驾驭能力,风趣幽默的语言表达,为课堂添彩;授课教师紧紧围绕主教材,让学生在兴趣中练习,在练习中巩固;送教老师细节把握到位,注重基础教学,循序渐进,练习形式多样化,亲和力强,具有超强的的课堂驾驭能力和应变能力,能够巧妙化解课堂出现的问题,合理有效得调整,新颖,实效,充分。大家一致认为,怎样运用更多的元素充实课堂教学,是需要在平时的实际工作中认真思考和不断积累的。

 

 

淮北市科学规范处置闲置校园校舍

513日,淮北市教育局发布通知,进一步规范加强农村中小学闲置校舍处置工作,切实提高教育资源的使用效益。

新型城镇化加快,中小学集约化发展,乡镇中心校布局优化调整,淮北市教育主管部门根据现有闲置校舍的利用价值、产权归属等实际情况,紧密结合当地城乡建设规划和教育、民政、人口等社会事业发展规划及中小学校项目建设实施计划统筹考虑,因地制宜科学规范处置闲置校园校舍。对已经重新利用不再闲置的,无论是继续用于教育事业还是调整用于其他用途,逐一予以标识登记、注明调整后的用途;对计划继续用于教育事业(包括继续用于义务教育或调整用于学前教育、职业教育、勤工俭学、实训基地、研学基地、青少年活动中心、教师周转用房等),结合中小学校项目建设进行必要的维修改造或改扩建;对计划调整用于农村公益事业的,加强与学校所在地乡()政府和村委会的对接协商,落实落地处置工作;对已明确产权归属,且不适合用于教育等农村公益事业的闲置校园校舍,可以通过清产核资或资产评估后,按照公开、公正、竞价的原则,由具有法定资质的招标代理机构按法定程序进行置换、变卖,也可以依法出租,所得收益根据闲置校园校舍的产权归属进行分配;对年久失修、建筑结构简易并经有资质部门鉴定确认为D级危房的闲置校舍,报同级财政或国有资产管理部门批准后立即拆除,并办理固定资产报废核销手续。