世界因我多一点温暖

——发展中的淮北市第二实验小学

发布日期:2019-10-08 15:00 作者:李 楠  阅读: 次 字体:   保护视力色:       



淮北市第二实验小学创建于1972年,学校走过了漫长曲折又光辉灿烂的岁月。经过一代又一代师生们的共同努力,当初只有200人、18名教师的学校,现如今已发展为占地面积14000多平方米,46个教学班,学生2943名,教职工139人的庞大队伍。学校秉承“世界因我多一点温暖”的教育理念,以质量立校,以特色强校,温暖管理,锐意改革,努力打造具有二实小特色的“温暖教育”品牌,朝着把学校办成“教师乐教,学生乐学,充满魅力的温暖校园”的办学目标奋进。构建“快乐课程体系”,让每个学生都能享受艺术的乐趣,品味艺术人生,学生的艺术能力和创造能力全面提升,努力使学生人人达到“三个一”,写一手好字、读一篇经典、有一项艺术特长。

为了让相山区新城区的孩子也能接受到优质教育,在实施名校带动的战略下,学校于2015年创办了淮北市第二实验小学凤凰城分校。依据“凤凰”的精神文化内涵,精心打造“雅”文化教育品牌,确立了“凤凰仪态,止于至雅”的办学理念,凤凰城分校教师、学生的一切行为举止、德行素养、人文底蕴,都朝着“止于至雅,各雅其雅”的方向发展。

打造育人环境,提升办学品位

校园文化育人,是第二实验小学浓墨重彩的一大手笔。步入校园一股浓郁的文化气息扑面而来,让人如沐春风,整个校园围绕着一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切这一文化主题,建有三栋教学楼:求知楼、求真楼、求实楼。文化长廊、文化墙上,诗文辞赋古色古香,名人传记传承文明,诸子百家博大精深,令人驻足观赏,流连品味,如甘霖沁透心沛,似雨露润泽群芳;教学楼内、草坪内处处醒目的遵德守礼提示牌,无不彰显出中华民族历史悠久的优良传统礼仪文化;花坛内的雷锋、少先队员雕塑既美化了校园又弘扬着学校的正能量,时刻警醒着少先队员们像雷锋同志学习,争做新时代好少年;教室布置设有班级名片、小学生行为规范、比一比、图书角等。各种设施、植被、景点、画廊既独具情态又浑然一体。教学楼内,流淌出琅琅书生,闪耀着求知的目光。文化长廊里,莘莘学子在这里寻寻觅觅,积蓄前进的力量。校园的每个角落都是美的所在,都是一个育德的潜在课堂。整个校园幽静中蕴藏活力,热闹中充满生机。

丰富校园文化活动,提高学生综合素质

德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是教育永恒的主题。第二实验小学一直坚持以德育工作为首的工作思路,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面,围绕“我的中国梦”主题,在清明、六一、七一、十一等重要时间节点,广泛组织开展“网上祭英烈”、“学习雷锋做美德少年”、“童心向党”和“向国旗敬礼”等活动,常态化开展向美德少年等身边榜样学习活动,激励广大未成年人描绘自己的“中国梦”。以“从我做起,带动全家,拉动社会”为宗旨,由少先队员志愿者组成“小童灵”志愿服务队,通过自己的亲身实践,用自己的小手拉起家长、市民的大手,将文明和谐的理念传播到家庭,影响身边的每一个人。立足校内,放眼社会,增加了同学们了解社会,接触社会的机会。

校园安全历来是学校日常管理的重点工作之一。学校长期高度重视安全工作,充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,采取多项创新举措力保学校安全工作。开展“远离毒品”、“交通安全”、“反对邪教 崇尚科学”等法制专题讲座;印发《致学生家长的一封信》开展防溺水、防交通事故、防意外伤害等系列安全教育活动。同时把“应急演练”当做教育的一项硬性工作来抓,做到经常练习,随时能练,关键时刻显成效。

多元化的艺术教育,唤醒生命灵动自信

艺术教育是二实小的一大特色。学校坚持三级国家课程、地方课程、校本课程相互包容,充分挖掘和利用校内外优质教育资源,整合课程资源,改革必修课,开发特色选修课,开展长短课,课时长有的10分钟,有的35分钟,有的40分钟,有的60分钟。实践研究,共同构建出了彰显师生生命活力、激发师生灵性与智慧的“快乐课程体系”。学校围绕着吉祥物——灵灵,开展了多个社团:小艺灵民乐团、小精灵舞蹈团、小百灵合唱团、小机灵木偶团、小鸣灵广播站、小聪灵棋社、小炫灵花样跳绳队、小雅灵经典诵读队、小童灵志愿服务队。这些艺术特色教育,为我们的课程开发奠定了坚实内部基础。为了落实这一体系,在艺术学科教学中,我们注重探索“激发—体验—创造”教学模式,努力在创设一种轻松愉快的艺术教学气氛。为保证学生参与艺术教育活动的时间,学校还把艺术类学科活动课正式列入课程总表。让学生真正从“课程超市”里,自主选择自己喜欢的课程去学习,张扬个性,挖掘潜能,文化自信,快乐成长!

经典诵读成为学生成长中必不可少的一部分。学校以书本的“味道”烘托出学校优雅的文化气质,以图书室、流动书架、爱心书屋、班级图书角为基地,以“晨读、午诵、集体诵读”为阅读形式,通过举办课前三分钟、读书周、书香班级评选等活动,创设浓郁的读书环境与氛围,开展形式多样的阅读活动,为学生的成长打下坚实的精神基础。为增强读书氛围,定期开展以“好书伴我成长”等为主题的黑板报评比活动、以“书是甜的”等为主题班会评比活动,每学期以年级组为单位开展经典诵读比赛,为学生搭建一个个读书成果展示的平台,形成“阅读情感场”,产生谐振,营造书香校园。

2015年开始学校尝试开展阳光体育特色跳绳活动,在大课间中开展花样跳绳,把花样跳绳引入体育课堂。如今的校园总能让你感受到绳彩跃动的校园文化气息,娴熟的技艺、灵动的组合、智慧的迸发,都集聚到孩子们手中舞动的跳绳上,这道美丽的校园风景线让校园文化如花绽放,使孩子们在这一轻松愉快的跳绳文化中,愉快地求知、求体、求美和求乐,促进了孩子们身心健康发展,极大地受到师生、家长和社会的好评。20171113日,学校“灵动”花绳队首次参加第四届上海国际交互绳大奖赛,凭借队员们精湛的绳技和团对的力量,在全国赛的赛场上绽放光彩,夺取“规定套路A”少年组第一名的奖杯,同年参加淮北市第六届中小学生花样跳绳表演赛荣获小学组一等奖。1128日,新华社客户端以《花式跳绳炫酷校园》为题刊发了一组由安徽省淮北市第二实验小学“灵动”花样跳绳队表演的花式跳绳,将二实小在全校范围内普及推广花样跳绳等特色体育运动项目展现给全国观众。一经发布,就引起了诸多媒体的高度关注,阅读量超过20万人次,新华网、人民网、中华网、新浪网、凤凰网等媒体予以转发。中国教育报和中国青年报也予以转载。

提高教师专业素养,提升教学水平

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”这里,是师生共有的精神家园。“没有教师的发展,就没有学生的发展。”学校加大对骨干教师和青年教师的培养力度,采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施,举办“教师学堂”,开展读书活动,观看名师课堂教学实录,进行现代教育技术培训等,大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。全校在岗教师学历合格率100%,其中中学高级教师14人;特级教师2人;省、市、区级教坛新星、教学能手48人;国家级、省级、市级学科带头人、骨干教师19人;省、市、区级优秀班主任56人;省、市、区级优秀教师88人。

光荣与梦想同行,泪水与汗水铸就辉煌。学校的办学理念得到社会赞赏,先后荣获“全国艺术教育先进集体”、“全国环境教育先进集体”、“全国少先队红旗大队”、“全国雏鹰假日小队”、“全国优秀家长学校”、“全国首批中华优秀文化艺术传承学校”、“全国校园足球特色学校”;省级“文明单位”、“体育项目传统学校”、“优秀青少年维权岗”、“家教名校”、“绿色学校”、“语言文字规范化示范校”等多项荣誉。第二实验小学已成为淮北乃至皖北地区理念先进、管理一流、师资一流、设施一流、质量一流的名校,得到了上级领导的赞许和社会各界的好评。我们相信:第二实验小学的未来,定会如大海般宽广、蔚蓝和精彩!

 

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