为学子筑梦 为学子圆梦

“这所学校，这群师生，就是我生命的全部，我的一生所爱！” 濉溪二中副校长王兴泉这样说，也是这样做的。

“你们将在不同的大学里拼搏奋斗，继续书写精彩的人生；我仍将与你们的老师们一起，坚守在濉溪二中的三尺讲台，坚守在濉溪二中'大本营'。无论你们走到哪里，二中都将是你们坚强的后盾，无论你们是否年轻，二中永远留存你们青春的记忆，永远是爱你们的家……”

2021年7月，濉溪二中副校长、高三年级时任主管王兴泉在学生毕业典礼上，深情寄语毕业生。

校园掌声雷动，经久不息！

愿望千千，目标恒一。“为学子筑梦，为学子圆梦”的初衷，历经一千多个日夜的人生光景，王兴泉和师生们迎来金榜题名同庆时刻。

场馆内两千多名孩子和家长在热烈地向母校和王兴泉表达他们的感恩和感谢。他们亲眼见证了老师们倾注的心血与汗水，他们共同经历了成功路上的坎坷曲折，濉溪二中孕育和放飞着每一个年轻的梦想。

“展望未来，充满期待。”随着新一届学生的到来，王兴泉又担任了2024届的年级主管。

王兴泉大学毕业后就扎根濉溪二中，对濉溪二中有着特别深厚的感情。某发达地区一学校曾向他发出邀请，虽然待遇优厚，但他不为所动，选择坚守服务濉溪二中。从一名生物老师到中层干部，再到副校长，王兴泉在濉溪二中的经历，也是他工作履历的全部，更是他对教育事业热爱与笃定。

千人目标，梦想让人了不起

走近王兴泉，你能感觉到一种温暖与力量，既有朋友的平和与亲切，也有长者的儒雅与气度，关于濉溪二中的点点滴滴，王兴泉如数家珍娓娓道来。

王兴泉，南京师范大学和淮北师范大学校外实习硕士生导师，淮北市首批骨干教师，淮北市学科带头人，王兴泉在业务上成长进步的同时，不停思考着怎样为学校工作多做点贡献。

人生道路千万条，上学成才第一条。濉溪二中是一所生源农村孩子比重大的县城高中，王兴泉表示，农村的孩子考上本科，不仅改变的是孩子个人的命运，还将改变一个家庭的命运。走上学校管理岗位后，他下定决心帮助更多的孩子考上本科大学。

有梦想，谁都了不起！学校高考本科千人目标就在这样的背景下提出的。

为了实现学校本科千人目标，他坚持改革创新，做好准备，迎接一切阻力与挑战。

“千人目标”愿景的提出到实现，激发调动了全校师生的热情，鼓舞点燃了全校师生的斗志，谱写了濉溪二中高质量发展新篇章，开创了这所学校接续奋斗的新辉煌。

担当作为，干好体现不一样

濉溪二中一直积极探索课堂教学改革，从之前推进的“导学、质疑、探究”到现在推进的“1+1”课堂教学改革，通过不断改革打造高效课堂，提升教育教学质量。在王兴泉分管2017届的时候，就已经进行了较为成功的“1+1”课堂教学改革，并且在高考中取得了优异的成绩。

当时，王兴泉从另一个年级的分管，调到这个年级担任主管，想要实现千人目标，必须进行改革创新，建章立规。比如转变教育教学观念，实行“1+1”教学改革，提高效率，量化管理，规范作息等，他首先推行的是班主任与教师实行竞聘上岗。

最困难的改革是教师的奖金与教学业务绩效挂钩。引入竞争机制、激励机制和约束机制，激发教师工作的积极性和主动性，废除平均主义, 从根本上克服了“干与不干一个样”“干好与不好一个样”的弊端。

王兴泉坦言，极个别老师因教学能力不够优秀等原因被临时调整岗位，不免有一些情绪，学校管理团队耐心细致做好思想工作，争取全体教师的理解支持。由于落实改革举措公平、公正、公开透明，赢得了师生广泛拥护。

学校通过设置“反刍课”、“限时练课”、“直播课”等新课型的创新做法，提高教学效率。

作为课堂教学的有益补充，学校积极开展志愿公益社会实践活动、导师助学活动、“一帮一”助学活动、毅行远足活动、读书活动、早宣誓午唱歌、书法比赛、班歌比赛等校园文化活动，提高与巩固教育教学管理成效，提高了学生核心素养和综合素质。

做好表率，榜样力量无穷大

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。榜样的力量是无穷的，王兴泉要求老师们做到的，他首先做到。

为了落实年级坐班制，他天天坚持坐班，老师们也都能坚持下来；年级要求班主任每天早操、晨读、晚读、反刍课等时间按时到校到班到岗，他率先垂范，班主任也都能跟着做到。

王兴泉对工作精益求精，带头遵守各项规章制度，体现了很强的执行力，有力地促进了年级各项措施的贯彻落实。在他示范影响下，一个优秀的教育教学团队逐渐形成并壮大。

安徽省2021级高一学生实行新课程下的“3+1+2”新高考模式，在新征程上，王兴泉从教育教学管理入手，充分调动教师和学生的积极性，全面落实高中课程目标，全面领会新的高考方案，奋力书写立德树人新高考改革的优异答卷。