成就非凡之路 “领飞”课堂改革

淮北市实验高级中学副校长赵雄鹰这样看待教师的非凡：老师的一句话、一个眼神、一个举动可能会挽救一个迷茫的少年，也可能会毁掉一个青春的花朵。因此，作为老师责无旁贷；作为党员，理应争先，努力用非凡创造非凡……  

赵雄鹰，男，1983年出生，中国共产党党员，全国优秀教师，教育部“国培计划”明星讲师，西南大学、淮北师范大学专业硕士研究生兼职指导教师，淮北市“骨干教师”“学科带头人”“教坛新星”，全市中学思想政治学科名师工作室首席名师。曾获全国思想政治优质课比赛二等奖、安徽省思想政治优质课比赛一等奖，系安徽省中小学教师培训专家库成员，主持、参与省市课题6项，发表中文核心期刊、CN级期刊论文10余篇。

“为人淳朴，坚毅刚强，思维敏捷、敢于创新、工作细致入微，凡事力求完美的拼命三郎”，这是领导、同事对赵雄鹰的评价；在家长和学生的口中，他正直善良、无私奉献、能力“超人”。

从教17年来，赵雄鹰用虔诚的态度、忠诚的灵魂，践行着“四有”好教师的标准。

高站位施策，教学改革“领飞”

2020年4月，赵雄鹰担任淮北市实验高级中学副校长，分管教师队伍建设、教学科研等工作，他驰而不息带领全校教师进行“教师专业成长研究”“课堂教学改革研究”“学生生涯规划指导研究”“校本课程开发研究”等活动。

培养各学科教研组长、备课组长、学科专家团队、青年教师是赵雄鹰首先要做的事。各种培训、各类教学研讨会、课间交流、个别谈心等成为赵雄鹰培养学科专家的形式，他认为，培养更多的学科专家，团队力量才更强大。

“磨课就是磨细节，培养一丝不苟的工匠精神”，是赵雄鹰常说的一句话。有时同样内容的一节课，他会听十几遍。特别对青年教师参加市级以上的比赛和展示课，赵雄鹰花的心血、承担的压力不次于青年教师本人，废寝忘食成为常态。

在赵雄鹰的“严要求”和“细关爱”下，实验高中教师专业成长非常快。仅2020年，1人成为正高级教师，1人荣获“全国中小学实验教学能手”，1人荣获全国教学基本功大赛一等奖，1人荣获安徽省高中“十佳教学能手”，学校教师取得 6个省优质课一等奖、2个省二等奖、5个市一等奖第一名的好成绩。2021年，淮北市优质课比赛实验高中又有7人分获学科全市第一名，将代表淮北市参加安徽省新课程新教材优质课上课比赛，另有9人代表淮北市参加安徽省说课比赛，共有19人获得市优质课比赛一等奖。

赵雄鹰积极探索课堂教学改革，参与制定教学常规督导、考试后程管理、课后作业管理等教学管理措施，参与制定体育美育劳动教育工作方案、学生综合素质评价方案等，落实多维评价、增加过程性评价，促进学生的品德、学业、兴趣、身心全面发展。通过民主评教、学生座谈、问卷调查等方式评价教师，改变唯分数论，积极构建多维评价体系，充分发挥评价、反馈、提升的作用。2021年，淮北市实验高级中学成为安徽省普通高中新课程新教材实施省级示范校。

为应对新高考改革，探索生涯规划教育，赵雄鹰带领团队积极开展生涯规划教育的探索与管理工作，成立生涯规划团队，每周进行生涯教研活动，打磨一批优质生涯课程，开设了生涯选修课程，进行了高考填报志愿指导，邀请专家前来授课讲座研讨。2020年，淮北市实验高级中学成为第二批“全国生涯规划实验学校”，32位老师成为高级生涯规划师。

勇于创新的赵雄鹰又组织教师开发校本课程，实行走班教学，高一高二两个年级共开设60多门校本课程，3000多名学生参与其中。

高标准要求，立德树人“领队”

“在情境中教学，让学生在感悟中成长”，采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学。赵雄鹰带头进行思政课教学改革，始终把立德树人贯穿教育教学的每一个过程。

作为一名思政课教师，赵雄鹰带头学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针政策，潜心研究教法学法，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。他带领名师工作室成员跨校际集体备课，共同研讨，每月召开一次高中思想政治新教材课堂教学研讨活动，每年开展“送教下乡”活动，积极组织参加大中小学思想政治理论课一体化建设活动。他辐射带动思政课教师讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚守教育初心，牢记育人使命。面对未来，赵雄鹰誓言以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态去书写“立德树人”的新华章。